4 декабря 2019 года в 11 классах проводится итоговое сочинение (изложение), успешное написание которого является  условием допуска к государственной итоговой аттестации.

Регистрация обучающихся для участия в итоговом сочинении (изложении) проводится в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в которой обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования.

Сочинение также могут писать выпускники прошлых лет.

Изложение вправе писать:

- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды;

- обучающиеся, получающие среднее общее образование по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а так же в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;

- лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении.

Заявление на написание  сочинения/изложения подается в организацию, в которой обучающийся осваивает образовательные программы среднего общего образования, за 2 недели до проведения сочинение /изложения.

Уважаемые выпускники 11 класса, родители!

Заявление на участие в итоговом сочинении, которое состоится 4 декабря 2019 года, необходимо подать в АНОО «Школа№1 ст. Новотитаровская»  до 21 ноября 2019 года.

Обучающиеся общеобразовательных организаций подают заявления в своей школе.

Выпускники прошлых лет – ответственным за прием заявлений на участие в итоговом сочинении в Управлении образования администрации  муниципального образования Кущевский район.

 

Даты проведения итогового сочинения в 2019-2020 учебном году:

4 декабря 2019, 5 февраля 2020, 6 мая 2020.

Сочинение (изложение) проводится в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы среднего общего образования: 04.12.2019 для:

- обучающихся 11 классов по образовательным программам среднего общего образования (далее - обучающихся);

- выпускников прошлых лет;

Каждое сочинение (изложение) проверяется одним экспертом один раз;

Проверка – 7 календарных дней;

 Результаты можно узнать у зам. директора по УВР Тощенко Т.И.

Копии хранятся в ОО не менее месяца

 

Направления итогового сочинения в 2019-2020 уч.года:

1. «Война и мир» – к 150-летию великой книги

2. Надежда и отчаяние

3. Добро и зло

4. Гордость и смирение

5. Он и она

 

Время написания сочинения - 3 часа 55 минут.

Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Как и в прошлом году они будут сформированы по часовым поясам.

Критерии оценивания сочинения

Сочинение оценивается по пяти критериям.

Критерии №1 и №2 являются основными. Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по 
критериям №1 и №2(выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» хотя бы по одному из других критериев (№3-№5).

При выставлении оценки учитывается объем сочинения. Рекомендуемое количество слов – 350. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и  служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов. 
Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается: в определении объема своего сочинения выпускник должен исходить из того,что на всю работу отводится3 часа 55 минут.

Если сочинение списано из какого- либо источника, включая интернет, то за такую работу ставится «незачет». Выпускнику разрешается пользоваться орфографическим словарём.

 

Критерий №1 «Соответствие теме»

Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения. Выпускник рассуждает на предложенную тему, выбрав путь её раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме  или размышляет над предложенной проблемой, или строит
 высказывание на основе связанных с темой тезисов и т.п.).

«Незачет» ставится только при условии, если сочинение не соответствует теме или в нем не прослеживается конкретной цели  высказывания, то есть коммуникативного замысла (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).

 

 Критерий №2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»

 Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал  для построения рассуждения на предложенную тему и для аргументации своей позиции. Выпускник строит рассуждение, привлекая для аргументации не менее 
одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; показывает разный уровень осмысления 
литературного материала: от элементов смыслового анализа (например, тематика,  проблематика, сюжет, характеры и т.п.) до комплексного анализа художественного 

текста в единстве формы и содержания и его интерпретации в аспекте выбранной темы.

«Незачет» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения   литературного материала, или в нем существенно искажено содержание произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для  рассуждения  (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).

Критерий №3 «Композиция»

Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Выпускник аргументирует  высказанные мысли, стараясь выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами.

 «Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).

Критерий №4 «Качество речи»

 Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения. Выпускник точно выражает мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употребляет термины, избегает речевых штампов. «Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи существенно затрудняет понимание смысла сочинения (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).

 Критерий №5 «Грамотность»

Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника. «Незачет» ставится, если речевые, грамматические, а также 
орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные в сочинении, затрудняют чтение и понимание текста (в сумме более 
5 ошибок на 100 слов).